Visiuniversal---Istilah-istilah penting dalam pendidikan Non Formal (PNF) atau Pendidikan Masyarakat (Dikmas). Istilah dan definisi banyak kita temukan dalam berbagai literatur maupun jurnal yang banyak membahas tentang pendidikan Non Formal pendidikan masyarakat. Pendidikan Non Formal yang merupakan bagian dari pendidikan Nasional selain dari pendidikan formal, memang memilki karakteristik tersendiri. Selain sebagai penambah, pengganti dan pendukung pendidikan formal. PNF juga mempunyai peranan penting sebagai pendidikan yang sangat dibutuhkan masyarakat secara langsung.
Berikut ini beberapa istilah dan definisi penting terkait dengan PNF dan Dikmas ini sebagai berikut :
1. Pendidikan Non Formal (PNF)
Pendidikan Non Formal adalah jalur pendidikan di luar pendidikan formal yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang
2. Pendidikan Non Formal (PNF) Ruang lingkup
Pendidikan Non Formal meliputi pendidikan kecakapan hidup, pendidikan anak usia dini, pendidikan kepemudaan, pendidikan pemberdayaan perempuan, pendidikan keaksaraan, pendidikan keterampilan dan pelatihan kerja, pendidikan kesetaraan, serta pendidikan lain yang ditujukan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik.
3. Jenjang Pendidikan
Jenjang Pendidikan adalah tahapan pendidikan pendidikan yang ditetapkan berdasarkan tingkat perkembangan peserta didik, tujuan yang akan dicapai, dan kemampuan yang dikembangkan.
4. Jenis Pendidikan
Jenis Pendidikan adalah kelompok yang yang didasarkan pada kekhususan tujuan pendidikan suatu satuan pendidikan.
5. Satuan Pendidikan Non Formal
Satuan Pendidikan Non Formal adalah kelompok layanan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan pada jalur non formal pada setiap jenjang dan jenis pendidikan.
6. Satuan Pendidikan Non Formal (Bentuk Satuan)
Satuan Pendidikan Non Formal terdiri dari atas PKBM, lembaga pelatihan, kelompok belajar, kelompok belajar, dan majelis taklim, serta satuan pendidikan yang sejenis.
7. PKBM (Pusat Kegiatan Masyarakat)
PKBM singkatan dari Pusat Kegiatan Masyarakat adalah tempat pembelajaran dan sumber informasi bagi masyarakat yang dibentuk dan dikelola oleh masyarakat, berisi berbagai jenis keterampilan fungsional yang berorientasi pada pemberdayaan potensi setempat untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap masyarakat dalam bidang ekonomi, sosial dan budaya.
8. Kursus dan Pelatihan
Kursus dan Pelatihan adalah program dan kegiatan yang diselenggarakan bagi masyarakat yang memerlukan bekal pengetahuan, keterampilan, kecakapan hidup, dan sikap untuk mengembangkan diri, mengembangkan profesi, bekerja, usaha mandiri, dan/atau melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
9. Kurikulum
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
10. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan
11. Peserta Didik
Peserta Didik adalah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang PKBM
12. Tenaga Kependidikan
Tenaga Kependidikan adalah anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan.Tenaga kependidikan meliputi pengelola satuan pendidikan, penilik, pamong belajar, pengawas, peneliti, pengembang, pustakawan, laboran, dan teknisi sumber belajar.
13. Pendidik
Pendidik adalah tenaga kependidkan yang berkualifikasi sebagai guru, dosen, konselor, pamong belajar, widyaiswara, tutor, instruktur, fasilitator, dan sebutan lain yang sesuai dengan kekhususannya, serta berpartisipasi dalam menyelenggarakan pendidikan
14. Penilaian
Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik.
15. Evaluasi Pendidikan
Evaluasi Pendidikan adalah kegiatan pengendalian , penjaminan, dan penetapan mutu pendidikan terhadap berbagai komponen pendidikan pada setiap jalur, jenjang, dan jenis pendidikan sebagai bentuk pertanggung jawaban penyelenggaraan pendidikan.
16. Ujian
Ujian adalah kegiatan yang dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik sebagai pengakuan prestasi belajar dan/atau penyelesaian dari suatu satuan pendidikan.
17 Akreditasi
Akreditasi adalah kegiatan penilaian kelayakan suatu program dalam satuan pendidikan berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan. Akreditasi dilakukan atas dasar kriteria yang bersifat terbuka.
18. Badan Akreditasi Nasional-Pendidikan Non Formal (BAN-PNF)
Badan Akreditasi Nasional-Pendidikan Non Formal (BAN-PNF) adalah badan evaluasi mandiri yang menetapkan kelayakan program dan/atau satuan pendidikan PNF dengan mengacu pada Standar Nasional Pendidikan.
19. Surat Tanda Akreditasi
Surat Tanda Akreditasi adalah dokumen formal atau satu set dokumen yang secara legal dapat dipertanggung jawabkan yang menyatakan pemberian akreditasi kepada satuan PNF untuk suatu Program PNF.
20. Simbol Akreditasi
Simbol Akreditasi adalah Simbol/Logo akreditasi yang diterbitkan oleh BAN-PNF untuk digunakan oleh Satuan PNF yang terakreditasi, yang menunjukkan status akreditasi mereka sekaligus mengindikasikan langsung kelayakan PKBM
21. Banding
Banding adalah Permintaan dari Lembaga Penyelenggara PNF untuk mempertimbangkan kembali keputusan yang dirasakan merugikan yang dibuat BAN-PNF terkait dengan penilaian kesesuaian status akreditasi PNF.
22. Asesor Akreditasi
Asesor Akreditasi adalah Seseorang yang mempunyai kualifikasi dan kompetensi yang relevan dengan tugas untuk melaksanakan akreditasi terhadap kelayakan program dalam satuan PNF, baik secara perorangan maupun sebagai bagian dari tim akreditasi sesuai dengan persyaratan dan tugas yang ditetapkan oleh BAN-PNF
23. Penyelenggara PKBM
Penyelenggara PKBM adalah Suatu lembaga atau satuan PNF PKBM yang mengikuti proses Akreditasi sesuai dengan pedoman BAN-PNF, mencakup kegiatan permohonan, evaluasi, keputusan lisensi, surveilen dan lisensi ulang. Penyelenggara PKBM merupakan obyek akreditasi oleh BAN-PNF.
24. Sistem Penjaminan Mutu
Sistem Penjaminan Mutu adalah dokumen dan rekaman kegiatan-kegiatan yang bertujuan untuk memenuhi atau melampaui standar nasional pendidikan yang mencakupi struktur organisasi, tanggung jawab, prosedur, proses dan sumber untuk menerapkan manajemen dan pengelolaan mutu, serta dilakukan secara bertahap, sistematis, dan terencana dalam suatu program penjaminan mutu yang memiliki target dan kerangka waktu yang jelas.
25. Panduan Mutu
Panduan Mutu adalah suatu dokumen yang berisi kebijakan mutu, sistem mutu, dan pelaksanaan mutu dalam suatu organisasi. Panduan mutu dapat juga membuat dokumen lain yang berhubungan dengan pengaturan mutu PNF.
26. Surveilin
Surveilin adalah kegiatan-kegiatan penilaian ulang kelayakan Program PNF dalam satuan PNF yang dilakukan oleh BAN-PNF sehubungan dengan aspek dan lingkup akreditasi setelah dilakukan akreditasi, misalnya:
- Melakukan kegiatan survei lapangan
- Meminta kepada penyelenggara Program PNF untuk menyiapkan/menyediakan dokumen dan rekaman2 yang dibutuhkan seperti rekaman audit, hasil quality control untuk membuktikan kebenaran kegiatan Program PNF .
- Memonitor dan mengawasi kinerja penyelenggara Program PNF.
27. Penundaan Akreditasi
Penundaan Akreditasi adalah penundaan sementara pemberlakuan akreditasi pada suatu program dalam satuan PNF selama maksimal satu tahun untuk lembaga (satuan PNF) yang sedang dalam proses akreditasi..
28. Standar Nasional Pendidikan
Standar Nasional Pendidikan adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia.
29. Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) adalah kualifikasi kemampuan lulusan PKBM yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
30. Standar Isi
Standar Isi adalah ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi yang dituangkan dalam kriteria tentang kompetensi tamatan, kompetensi bahan kajian, kompetensi mata pelajaran, dan silabus pembelajaran yang harus dipenuhi oleh peserta didik pada jenjang dan jenis pendidikan dalam Program PNF
31. Standar Proses
Standar Proses adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran pada satu satuan pendidikan untuk mencapai standar kompetensi lulusan PKBM
32. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan adalah kriteria pendidikan prajabatan dan kelayakan fisik maupun mental, serta pendidikan dalam jabatan.
33. Standar Sarana dan Prasarana
Standar Sarana dan Prasarana adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan kriteria minimal tentang ruang belajar, tempat berolahraga, tempat beribadah, perpustakaan, laboratorium, bengkel kerja, tempat bermain, tempat berkreasi dan berekreasi, serta sumber belajar lain, yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran, termasuk penggunaan teknologi informasi dan komunikasi yang dibutuhkan dalam PKBM
34. Standar Pengelolaan
Standar Pengelolaan adaln, kabupaten/kota, provinsi, atau nasional agar tercapai efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan PKBM
35. Standar Pembiayaan
Standar Pembiayaan adalah standar yang mengatur komponen dan besarnya biaya operasi satuan pendidikan yang berlaku selama satu tahun untuk PKBM
36. Standar Penilaian
Standar Penilaian Pendidikan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik PKBM
37. Sispena
Sispena adalah situs aplikasi untuk pengisian dan penilaian akreditasi yang diisi lembaga sebagai asesi yang dilakukan penilaiannya oleh asesor.
38. Asesor BAN PAUD dan PNF
Asesor adalah tenaga profesional yang telah memenuhi persyaratan untuk diangkat dan ditugaskan oleh BAN untuk melakukan penilaian terhadap kelayakan Satuan Pendidikan sebagai bagian dari proses Akreditasi (Permendikbud 13 Tahun 2018, pasal 9)
Asesor BAN PAUD dan PNF adalah tenaga profesional yang telah memenuhi persyaratan untuk diangkat dan ditugaskan oleh BAN PAUD dan PNF untuk melakukan penilaian terhadap kelayakan Satuan PAUD, LKP dan PKBM/Satuan PNF Sejenis lainnya sebagai bagian dari proses Akreditasi.
39. Dokumen
Dokumen adalah format yang menjadi perencanaan untuk dilaksanakan (sebelum diisi data), seperti formulir, panduan mutu, prosedur, instruksi kerja dan fotokopi.
40. Rekaman
Rekaman adalah catatan hasil pelaksanaan dan pengisian dari dokumen, seperti hasil formulir yang telah diisi, instruksi kerja dengan fotokopi yang telah diisi.
41. Supervisi PAUD dan Dikmas
Kegiatan supervisi PAUD dan Dikmas adalah kegiatan supervisi dalam rangka meningkatkan mutu satuan dan program pendidikan dengan cara memberikan tuntunan dan pembinaan bagi setiap satuan pendidikan PAUD dan Dikmas agar dalam pelaksanaannya dapat memenuhi standar nasional pendidikan.
DAFTAR KUMPULAN ISTILAH DAN DEFINISI DALAM PENDIDIKAN NON FORMAL- PNF - PENDIDIKAN MASYARAKAT
MEKANISME AKREDITASI PAUD DAN PNF TERBARU 2021
Visiuniversal----Warga-belajar-siswa dan permirsa sekalian, Google Drive yang merupakan salah satu fasilitas akun google, dianggap platform penyimpanan cloud terbaik yang saat ini sudah populer dan dikenal masyarakat luas.
Pemakaiannya pun terbilang sangat mudah untuk yang sudah mengerti IT secara umum, karena untuk mengaksesnya kita hanya butuh gmail saja. Platformnya bisa dibuka melalui browser maupun aplikasi.
Kapasitas dan muatan yang diberikan juga cukup besar. Yakni 15GB, sehingga cocok untuk mendukung kegiatan manajeman Data, file dan Dokumen seperti :
- Backup supaya tidak perlu khawatir akan hilang data.
- Berbagi data ke teman dengan cepat
- Sekedar menyimpan data
- Dan lain-lain.
Desain Google Drive kurang lebih mirip seperti File Manager. Kita bisa mengatur data yang kita simpan, dan menghapus file tersebut kalau diperlukan.
15GB mmembuat kita bisa memuat berbagai data file dan dokumen tadi, baik berupa hasil ketikan dokumen hingga file gambar dan video yang banyak bisa kita upload di google drive ini. Nah, tapi semakin banyak data, tentu akan semakin susah juga manage-nya supaya rapih bukan? Buat pemula dan belum tahu, ternyata kita bisa lho mengaturnya ke dalam folder-foldel seperti halnya pengaturan Foldel Windows di Laptop anda. Terkait hal inilah yang akan kita bahas di sini.
Secara umum, pengertian folder adalah suatu tempat penyimpanan yang digunakan untuk menyimpan dokumen atau bahkan folder lain yang berisi file-file. Istilah ini sering digunakan dalam bidang kearsipan dan komputer. Dalam bidang kearsipan, folder adalah tempat untuk menempatkan arsip atau sekelompok arsip di dalam file. Folder umumnya berwujud lembaran berlipat seperti map yang terbuat dari bahan kertas atau karton manila.
Dalam bidang komputer, pengertian folder adalah tempat untuk menyimpan atau menampung berbagai file di dalam komputer, baik itu file data, file dokumen, dan file sistem.
Pada perangkat komputer, secara default folder di dalam komputer ditunjukkan dengan gambar atau ikon kecil berbentuk map atau amplop coklat.
Folder berisi file-file (baca: pengertian file) berupa gambar, teks, angka, video, program, slide dan jenis file lainnya. Jika tidak ada folder, mungkin file-file yang tersimpan di komputer tidak tertata dengan baik dan cenderung berkumpul menjadi satu. Oleh karena itu, penggunaan folder dapat membantu memudahkan untuk mengarsipkan data.
Mengacu pada pengertian folder tersebut, bagi seseorang yang berkerja di bagian atau bidang administrasi tentu menggunakan folder sudah menjadi keharusan untuk mengelompokan dokumen sesuai dengan isinya.
Nah, Folder merupakan salah satu fitur yang terdapat di Google Drive. Berfungsi supaya kita bisa mengatur data-data yang diinginkan sesuai kelompoknya, sederhananya supaya bisa dibuat semacam kategori untuk File yang akan kita susun dan simpan.
Folder merupakan salah satu fitur yang terdapat di Google Drive. Berfungsi supaya kita bisa mengatur data-data yang diinginkan, sederhananya supaya bisa dibuat semacam kategori.
Misalnya:
Data-data A berada di folder A
Data-data B berada di folder B
Data-data C berada di folder C dan seterusnya......
dan seterusnya.
Dengan demikian akan mempermudah kita saat mencari file-file tertentu.
Fitur folder ini menurut saya wajib dipakai untuk Anda yang sering menyimpan file di Google Drive. Terutama jika Anda pekerja kantoran, atau mahasiswa yang memiliki banyak data dokumen.
Cara Membuat Folder di Google Drive
Untuk membuat folder di Google Drive saya bagi menjadi dua caranya. Yakni:
- Melalui PC atau laptop
- Melalui Smartphone (Saya pakai Android)
Untuk melalui PC atau laptop kita bisa mengaksesnya melalui browser yang telah tersedia terinstal PC atau laptop kita. Sedangkan melalui HP Android, cukup langsung melalui aplikasi Google Drive-nya (Ada di Playstore).
1. Cara Membuat Folder di Google Drive (PC / Laptop)
Yang pertama melalui PC atau laptop. Kalau Anda sedang melakukan backup data atau ingin menyimpan file dokumen ke Google Drive.
Maka yang pertama saya sarankan untuk dilakukan ialah membuat terlebih dahulu foldernya. Silakan ikuti langkah-langkah berikut:
1. Silakan buka dulu drive.google.com. Pastikan akun gmailnya sudah masuk ya.
2. Klik menu Drive Saya di bagian kiri
3. Kalau sudah, lanjut klik kanan > Lalu pilih opsi Folder Baru
4. Beri nama folder yang Anda inginkan
5. Kalau sudah, tekan tombol Buat. Maka folder tersebut akan tersimpan di Google Drive Anda
Nah, untuk memasukkan data atau file yang diinginkan ke folder tersebut, cukup tekan dan tahan file-nya kemudian geser ke folder. Kalau sudah, maka file tersebut akan dipindah.
Cara Praktis Membuat Folder Google Drive Untuk Banyak Data File
Sebenarnya ada satu cara lagi yang lebih simpel, yang cocok kalau Anda ingin mengupload banyak file sekaligus.
Silakan satukan semua file ke dalam satu folder (di komputer)
Buka halaman Drive Saya di Google Drive
Klik kanan > Lalu silakan pilih Upload Folder
Selanjutnya silakan upload folder di sana.
Nanti semua data yang ada di folder tersebut akan ikut diupload juga dan sekaligus dibuatkan folder secara otomatis di Google Drive. Sehingga lebih praktis dan menghemat banyak waktu. Silakan di coba !!
2. Cara Membuat Folder Google Drive Melalui HP-Smartphone
Di Handphone atau Smartphone Android, Membuat Folder Google Drive kurang lebih sama. Disini admint mencoba memberikan tutorial yang mudah, mulai dari awal untuk pemula, kita memakai aplikasi Google Drive yang bisa langsung didapatkan di Playstore. Walaupun sebenarnya untuk Smartphone biasanya diawal pertama kali kita membeli sudah terinstal otomatis saat kita diminta membuat akun google.
Silakan install terlebih dahulu aplikasinya (unduh-download di Playstore)
Klik tombol tambah
Pilih icon folder
Beri nama folder sesuai keinginan, kemudian tekan tombol buat
Selesai. Untuk memindahkan file ke folder tersebut, silakan tekan filenya kemudian pilih Pindahkan. Nanti tinggal atur saja selanjutnya.
Demikianlah tentang Cara Mudah Membuat Folder Google Drive, baik Melalui Komputer (PC/Laptop) maupun HP-Smartphone Android. Semoga bermanfaat. Terimakasih. Sukses selalu.
Akhmad Solihin October 28, 2020 CB Blogger Indonesia
CARA MUDAH MEMBUAT FOLDER GOOGLE DRIVE UNTUK PEMULA
- Tujuan Pendidikan Nasional
- Kondisi peserta didik di lembaga atau satuan pendidikan yang bersangkutan
- Mendidik secara profesional (tidak semua guru mampu secara profesional hanya marah-marah, memberikan pekerjaan pada siswa)
- Kualitas isi pendidikan atau kurikulum
- Meningkatkan fasilitas dan sumber belajar
- Efisiesnsi dan efektivitas birokrasi sekolah
|
PERBEDAAN CIRI PEMBELAJAR TRADISIONAL DAN PEMBELAJARAN PROGRESIF (INOVATIF) |
|
|
Ciri Pembelajaran Tradisional |
Ciri Pembelajaran Progresif (Inovatif) |
|
1. Bersifat Nasional (terpusat) |
1. Mengadapsi ciri kedaerahan (otonomi) |
|
2. Memberikan pendidikan otak |
2. Memberikan pendidikan yang bulat (jasmaniah, rokhaniah, social, emosional dan juga intelektual) |
|
3. Mengutamakan hafalan |
3. Mendidik untuk memecahkan soal-soal hidup |
|
4. Pendidikan untuk anak-anak yang pandai |
4. Untuk semua anak |
|
5. Menyampaikan kebudayaan |
5. Turut serta dalam pembudayaan |
|
6. Siswa pasif (mendengar) |
6. Siswa aktif |
|
7. Pelajaran saling terpisah |
7. Pelajaran dipadukan |
|
8. Beroientasi kepada buku teks |
8. Berorientasi kepada kehidupan |
|
9. Menilai murid berdasarkan pekerjaan |
9. Menggunakan bermacam-macam cara untuk menilai murid |
|
10. Pelajaran bersifat abstrak (ceramah) |
10. Mengembangkan alat bantu mengajar |
|
11. Pelajaran dengan klasikal |
11. Kelompok/individual |
|
12. Pelajaran bersifat formal |
12. Tidak begitu formal |
|
13. Materi yang sama untuk semua siswa |
13. Materi sesuai dengan kebutuhan individu |
|
14. Mengajar berisifat transmisi/transfer of
|
14. Murid menemukan dan membangun knowledge struktur pengetahuan |
|
15. Mendorong persaingan |
15. Mendorong kerja-sama |
|
16. Guru otoriter/mewajibkan |
16 Kerjasama guru-murid-murid/kooperatif |
|
17. Pendidikan uniformitas (penyeragaman) |
17. Realitas hidup/mengakui perbedaan |
|
18. Berorientasi kepada hasil |
18. Hasil adalah juga termasuk prosesnya |
|
19. Motivasi belajar bersifat eksternal |
19. Motivasi belajar bersifat internal |
|
20. Disiplin dan hukuman |
20. Kesadaran dan tidak ada hukuman |
|
21. Mencari jawaban benar |
21. Jawaban salah bernilai pedagogis |
|
22. Matematika sebagai ilmu kebenaran |
22. Matematika sebagai proses berfikir |
|
23. Pendidikan sebagai investasi |
23. Pendidikan merupakan kebutuhan |
|
24. Siswa sebagai empty vessel |
24. Siswa perlu tumbuh dan berkembang |
|
25. Metode mengajar tunggal |
25. Metode mengajar barvariasi/fleksibel |
|
26. Alat peraga sulit dikembangkan |
26. Kreativitas guru dan lingkungan bermanfaat untuk mengembangkan alat peraga |
|
27. Mengajar dengan tergesa-gesa |
27. Sabar dan menunggu sampai siswa dapat memahami konsep matematika. |
Demikian tentang perlunya reformasi pembelajaran di sekolah, semoga artikel singkat ini bermanfaat. Terimakasih sudah berkunjung, semoga bermanfaat. Semoga sukses selalu.
INILAH ALASAN PERLUNYA REFORMASI SEKOLAH
Visiuniversal----Pelajar dan Warga-belajar sekalian, Google adalah situs mesin pencari yang paling banyak digunakan pengguna internet. Mengapa demikian? Tak terbantahkan lagi jika Google menjadi search engine yang paling populer saat ini. Padahal kalau dilihat dari penampilannya, mesin pencari ini sangat sederhana, dibanding yang lain. Hanya ada logo Google, 4 kategori, dua tombol, dan menu keterangan tentang Google. Sederhana, namun aspek itulah yang justru menjadi kelebihan Google.
Termasuk Gmail yang merupakan sebuah layanan email milik Google. Akun Gmail dapat dimiliki oleh siapapun. Bahkan saat ini setiap pengguna ponsel android diharuskan memiliki akun Gmail untuk mengintergrasikan fitur-fitur pada ponsel tersebut.
Memiliki akun Google dan Gmail berarti anda memiliki Akun yang dapat terhubung dengan fitur-fitur google lain seperti Google Drive, Google Chrome, Play store, Youtube, dan masih banyak lagi.
Saat Gmail pertama kali diperkenalkan, perkembangannya terbatas hanya dengan mengizinkan pengguna untuk mengundang teman-teman mereka untuk membuat akun Gmail.
Hal ini terjadi agar Gmail dapat mempertahankan reputasinya yang elit, serta membatasi pertumbuhan. Sistem undangan terbatas secara resmi berakhir pada 14 Februari 2007. Sejak saat itu Gmail menjadi bebas dan mudah diakses, dan seketika saja Gmail menjadi salah satu layanan email terpopuler.
Tidak seperti kompetitornya, Gmail tidak memasang iklan pada pesan atau menambahkan sesuatu pada surat/surel Anda. Iklan yang ada dihasilkan komputer, bukan sengaja ditempatkan oleh pihak Gmail. Bahkan tidak ada iklan apapun jika Anda membuka Gmail pada HP Anda.
Jika anda masih bingung, bagaimana cara membuat akun Google baru baik menggunakan komputer (PC-Laptop-Netbook), atau di Handphone (Smartphone Android), maka anda dapat menyimak cara membuat akun google baru berikut.
Namun sebelum Anda mengetahui bagaimana cara membuat akun google baru di komputer atau di Handphone, simak artikel berikut ini, tentang manfaat apa saja yang didapat dengan menggunakan akun Gmail, dan bagaimana cara membuatnya di Komputer dan Handphone tersebut.
Baca juga pengertian-fungsi-dan-manfaat-kegunaan Google Drive !! di sini !!
Cara membuat akun Google baru di Komputer (PC-Laptop-Notebook)
Adapun langkah-langkah membuat akun Google baru di komputer baik Personal Komputer (PC), Laptop ataupun Notebook adalah sebagai berikut :
1. Masukkan alamat www.Gmail.com pada web browser Anda. Jika dilaptop anda sudah pernah membuat akun Google Anda akan diarahkan pada laman google searching berikut ini:
2. Klik create login pada kotak warna biru sebelah kanan atas, sebuah kotak akan terbuka. Jika laptop anda sudah pernah mengakses email dengan akun email lainnya, maka akan terlihat daftar Akun Google yang tersedia. Abaikan anda tinggal merole menuju bagian bawah kotak. lalu klik gunakan akun lain.
3. Anda akan diarahkan ke laman Google Login https://accounts.google.com/ServiceLogin/ ........ dst...
Silakan anda klik tulisan Buat akun: silakan pilih kebutuhan anda untuk diri sendiri atau untuk mengelola bisnis anda.
Atau anda dapat langsung masuk ke alamat https://accounts.google.com/signupIsi data diri Anda dengan lengkap.
Data diri yang perlu dilengkapi meliputi nama depan, nama belakang, username, dan password
4. Pada isian setelah nama, Anda akan diminta untuk menuliskan username, anda dapat memilih sendiri apa username anda.
5. Jika ternyata terdapat tulisan "That username is taken. Try another." Ada beberapa kemungkinan hal ini terjadi, diantaranya:
- Username yang anda buat sudah digunakan orang lain
- Username yang anda buat sangat mirip dengan nama pengguna yang sudah ada (misalkan, jika contohi@Gmail.com sudah ada, Anda tidak dapat menggunakan cont0hi@Gmail.com)
- Username anda sama seperti nama pengguna yang pernah dipakai seseorang, yang kemudian telah dihapus
- Tidak disediakan oleh Google untuk mencegah spam atau penyalahgunaan
Jika menemui hal semacam ini Anda bisa mengakalinya dengan menambah angka atau mencoba username yang lain.
Untuk Google akun terbaru anda diminta untuk memberikan nomor HP/telpone yang aktif sebagai langkah keamanan dan mencegah spam.
Klik Next Step atau tombol biru berikutnya selanjutnya anda diminta untuk memverifikasi no telp dengan kode tententu berupa SMS yang akan dikirimkan google ke HP anda.
Silakan di isikan kode yang telah dikirimkan google melalui SMS tadi:
Klik lewati, dan selanjutnya akan muncul agreement, atau kotak persyaratan, klik pada I Agree atau saya setuju.
8. Dan Taraaa....Anda telah memiliki akun Gmail sekarang.
Cara membuat akun Google baru di Android atau HP dengan OS lainnya
Cara membuat akun Google baru di HP pada dasarnya sama seperti cara membuat akun google baru di komputer, bedanya yaa.. yang satu membuatnya di Komputer/laptop, yang satu di HP/ Smarthphone😁😋😎. Berikut ini caranya:
1. Cari menu setting atau pengaturan (setelan) di HP.
Cari pilih menu account atau akun.
2. Pilih add account atau tambah akun.
3. Cari ikon google.
5. Akan muncul pilihan sign in dan create a new account atau Login menggunakan akun google
Lalu pilih create a new account atau Buat akun.
6. Selanjutnya langkahnya hampir sama dengan mengisi membuat akun Google di Komputer.
7. Isi nama depan dan nama belakang.
8. Klik next.
9. Lalu isi tanggal lahir dan jenis kelamin.
10. Klik next.
11. Pilih nama sebagai username Anda.
12. Klik next.
13. Jika ternyata terdapat tulisan "That username is taken. Try another" Itu tandanya :
orang lain telah memakai username yang Anda pilih✌✌✌.
14. Tapi jika Anda ingin tetap memakai nama itu bisa mengakalinya dengan mencoba menambah huruf atau angka lainnya.
15. Klik next.
16. Selanjutnya adalah memilih password Anda. Minimal 8 karakter, bisa menggunakan huruf kecil, besar, angka, dan karakter unik. Jangan sampai lupa, Isian kolom atas dengan bawah harus sama ya..👀👍.
17. Klik next.
18. Langkah selanjutnya adalah tidak wajib diisi. Jika Anda ingin mengisinya kemudian pilih
klik next. Jika tidak, Anda klik skip.
19. Akan muncul kotak Privacy and Terms.
20. Klik I Agree - setuju.
21. Setelahnya akan ada konfirmasi username dan password.
22. Klik Next.
23. Kemudian muncul pilihan pembayaran. Anda bisa melewatinya dengan pilih No Thanks, lalu klik Next. Aplikasi akan memproses. Setelah itu Anda akan mendapat pemberitahuan yang mengatakan bahwa Anda telah memiliki akun Gmail baru.
Demikian cara mudah membuat akun Google dan Gmail baru untuk anda yang baru pertama kali belajar dan ingin memiliki akun Google. Semoga bermanfaat. Terimakasih sudah berkunjung di blog Visiuniversal ini. Semoga sukses.
CARA MUDAH MEMBUAT AKUN GOOGLE DAN GMAIL BARU UNTUK PEMULA 2020
Manfaat Akretiasi Satuan PAUD dan Dikmas Tahun 2020
Adapun manfaat dari akreditasi untuk satuan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Satuan Pendidikan Masyarakat (Dikmas) pendidikan Non Format (PNF) adalah sebagai berikut :
1. Mendorong Satuan PAUD dan Dikmas agar selalu berupaya meningkatkan mutu program PAUD dan Dikmas secara berkelanjutan, terencana, dan kompetitif di tingkat kabupaten/kota, provinsi, regional, nasional, bahkan internasional.
2. Memanfaatkan semuya informasi hasil akreditasi yang handal dan akurat sebagai umpan balik dalam upaya meningkatkan kinerja satuan PAUD, Dikmas, dan Kursus.
Memoratorium Akreditasi dan BAN PAUD dan PNF Tahun 2020
1. Memasuki tahun 2020, pemerintah menetapkan memoratorium (penundaan) akreditasi dan di saat yang bersamaan muncul pandemi Corona Virus Disease 19 (Covid-19);
2. Kebijakan moratorium memberikan kesempatan kepada BAN PAUD dan PNF untuk melakukan peninjauan kembali seluruh sistem dan kelengkapan perangkat akreditasi;
3. Kondisi pandemik Covid-19 yang belum kunjung reda mengharuskan penyelenggaraan kegiatan BAN PAUD dan PNF dilakukan dengan menerapkan tata cara kerja bekerja dari rumah (Work From Home) dan bekerja dan kantor (Work From Office);
4. BAN PAUD dan PNF pada tahun 2019 telah berhasil memperbarui dan mengembangkan dengan mengimplementasikan Instrumen akreditasi EDS-PA basis Compliance dan Instrumen Penilaian Visitasi berbasis performance.
Demikian sekilas informasi tentang akreditasi satuan pendidikan anak usia dini dan Pendidikan Masyarakat tahun 2020. Semoga bermanfaat. Terimakasih.
Akhmad Solihin October 04, 2020 CB Blogger Indonesia
AKREDITASI SATUAN PAUD DIKMAS (PNF) TAHUN 2020
